Мужик, конечно, чертовски быстр и силен, но тут как в старой узбекской (?) притче - "пальцы бегают, а мын - исчез".

По сабжу:

Характеры ориш для тимбы, умение зажечь и расслабиться (и т.д.) не отменяет, а даже требует физическую подготовку, пластичность, скорость, внимание к деталям.
Странно что некоторые из беседующих поощряют или не порицают реплики отрицающим эту тему.

Сценическое - тоже искусство. Если мне не нравится танцевать цирковые танцы, это не значит что мне не надо тренироваться в своих танцах.

да нормальная статья. осилил без труда, никакой особой зауми вроде.

большинство из преподавателей конечно же не имеют педагогического образования (как к сожалению и танцевального)))))))))
и в эту сторону безусловно необходимо развиваться - и в углублении знаний предмета, и в методике, и в психологии. что тут спорить то?

что касается эффективности, то на мой взгляд препод может либо помочь человеку достичь тех целей, которые он ставил приходя в танцы, либо нет.
правильный "размер энчуфлы" - это не истинная цель, как и знание танцев Ориш ;)
истинные имхо - социализация, борьба с весом, секс, поддержание чувства собственной значимости и т.д.

... и все-таки... тренер - это из спорта (как например спортивные танцы).
и это не просто слово, а исходная точка. и если кто-то осознанно называет себя именно тренером, а не преподавателем - на самом деле, дальше смысла нет, ибо мы будем каждый о своем говорить.

Всем доброго дня) Чуть было не засомневался " зачем я вообще выложил статью для внутреннего школьного пользования", но тут меня кажется посетило то самое понимание почему так много отзывов с непониманием. Дело в том, что статья в оригинале называется "Вводная" и является по сути введением в общую базу статей для наших многочисленных преподов*( термин кажется менее раздражающий) подготовкой которых мы занимаемся.Посему как только я переделаю остальной материал с учётом многочисленных пожеланий:D - доступности стиля и пр. думаю всё станет конструктивнее. Я затянул с объяснениями, кто то поторопился с далеко идущими выводами,проявляя несколько невротическое, но похвальное рвение.
Далее v.radziun ( Виктор) спасибо за высокую оценку,как вы и сказали делиться мнением и знанием совершенно не страшно, скажу более необходимо. миф о том что вы можете выдать секреты ерунда! Являясь профессионалом в чем либо вы всегда буде на три шага впереди при условии, внимание узнаёте;) Даже если кто то добился в итоге больших результатов чем вы, у вас появится шанс чему то научится!!! и это прекрасно) люди и школы замыкающиеся на себе, в итоге и падают "внутрь себя",но перед тем долго стоят в болоте и пугают друг друга волной) С этим страхом мне пришлось побороться даже в собственной школе, когда кто то из моих коллег возражал против моих мастер классов в "соседней школе" под страхом раскрытия сакрального знания:D:D:D Пришлось долго объяснять, что приглашение есть доверие со стороны людей твоим мыслям и работе!
Вот тут я и хотел напомнить словоохотливому Laaluu, что вопреки расхожему мнению, в споре ничего не рождается. новое может возникнуть в обсуждении, диалоге и здоровой конкуренции. Это единственное и полезное что я вынес из своего 19 летнего бАльного прошлого, здоровая конкуренция:cool: ****Дорогой Laaluu уверен у вас щас шерсть дыбом встала от слова " бальное", видимо напрямую ассоциирующееся у вас с "гейским" поэтому ещё раз тактично напомню "Красота в глазах смотрящего" вы меня как человека с высшим психологическим образованием и практикой сильно смущаете, если не сказать провоцируете на анализ:confused:
К делу SalsaPerez радостно слышать!!!
Расскажу вам лучше история пока статью готовлю. На последнем индиве с Дианой мы лихо её разозлили. Пригласили мы её разъяснить нам непонятные моменты с которыми мы столкнулись переводя редкую в наших краях книгу американского автора о танцах Ориш ( таблицы с ритмами+название о описание движения). А разозлили мы её тем что думали линейно,и просили её нам простенько по книжке и пройти - музыка+ритм+движение. А она нас не понимала, начинала какие то тексты писать:D мы ей: вот музыка, давай движуху, а она " берите ручки будем писать)))в итоге как обычно нюансы: ритмы у разных оришь и разных движений часто повторяются почти идентично , всё зависит от слов!!!! и определить что танцевать можно только так) три четыре примера "не попадания" на любой вечеринке можно запросто встретить.А забавно было то,что на этом занятии один мой очень близкий друг, бок о бок со мной уже два года жующий этот гранит с удивлением для себя узнал что диагональный шаг Элегуа называется "ньёнго", весть прикол в том, что это очень популярный человек, тем что является отличным специалистом в области Афро, румбы и т.к и возможно он сейчас с масерсами в вашем городе:D:D:D Это я для примера, помню по пункту 1 согласились все.на том и закончим.
Интересней со вторым пунктом. Напомню :2. Методичность подачи тренировочного материала. Наличие и владение методикой обучения.
Для примера возьму румбу, моя отдельная боль:mad: Основной метод обучения румбе у нас это метафоры: часы, стряхивания и пр. проблема не в том что его используют, проблема в том что ТОЛЬКО его используют! я очень извиняюсь, но без слёз на добрую половину наших румберо не взглянешь*(чую,я ещё пожалею что это написал, но к батлу всегда готов, как там Но вот себя и своих учеников и учениц я научил хорошо танцевать румбу, узнаваемо, аутентично*( да видео не поленюсь попрошу записать)- и знаете что мне для этого потребовалось. Методика ! Очень тщательный разбор записей с фестивалей и просто видео на предмет геометрии движения, перевода это в физику, привет биомеханика. Дальше разработка поэтапного формирования необходимых двигательных навыков используя системы положительного и отрицательного подкрепления,и всё это весело, легко и не принужденно потому как ЕЖУ ПОНЯТНО, ЧТО НИКТО всё ЭТО УЧЕНИКАМ НЕ ПОКАЗЫВАЕТ И НЕ РАССКАЗЫВАЕТ:eek::D:D:D вы же не на моторе с колесами ездить предпочитаете, а дизайнерский кузов напичканный супер современной технологией)))
p\s а теперь на вечеринку:)

Amberrat, браво!

На мой взгляд, странная манера вести диалог у Виталия и Александра.
То они требуют бана и закрытой темы, то радостно подкармливают троллей.
Ну таки, за нами не заржавеет. Готовьте попкорн.

Да, прежде чем начнется шоу, хочу отметить некоторые особенности МТ (этого сайта).
На МТ, есть форум, а есть дневники.
На форуме каждый может высказать своё мнение, бывает что первоначальный пост теряется в куче ответов.
А есть дневники. В дневнике автор хозяин, может удалять комментарии, да и ответы всгде расположены под текстом дневника, то есть, первоначальная мысль всегда на виду.

Да че там анализировать! В детском саду мне красным кирпичом засандалили в левую часть башки, а амбарным замком в правую. В результате повреждены обе доли головного мозга.
А вот Вас проанализирую, хотя консерваториев не оканчивал.
Знаете, есть такая пословица,- "У кого чего болит, тот о том и говорит!"

1. Зачем писать "бАльное"? Вы считаете всех за неадекватов? Это не медицинский, а танцевальный форум. Какая то бАльная гордыня.;)
2.Откуда Вам знать моё отношение к бальникам?
А вот Ваша цитата :D
А я, лично, прекрасно отношусь к бальникам. Так как среди сальсеро есть Недотко, Щербак, Сергей Жупилов, Армен Григорьян и много много других менее известных, но с которыми знаком лично. И считаю, что если бальник всерьез займется социалкой, то граней его танец будет иметь на мнооогооо больше, чем гражданин , "консерваториев не заканчивавший".
Более того, один знакомый сальсеро, бывший бальник, более трех лет помогал мне освоить танец, можно сказать, был добровольным личным инструктором. На занятиях, показывал и объяснял, если я чего не понял у препода, указывал на неритмичность движений. И даже прививал хорошие манеры, к примеру, замечал, что сплошные узлы, это не танец а издевательство над барышней. Учил как сделать танец танец быстрым, а как медленным, какие есть ньюансы в трактовке и обыгрыше ритма.
Да и при самоподготовке я изучал некоторые бальные видеоматериалы.
Не испытываю никакого негатива, если вдруг приглашу бальницу на сальсу, наоборот интересно.
Отчего это у меня должна "шерсть дыбом вставать"?

Другое дело, что многие бальники, чаще всего не очень умелые, не хотят понимать социалку. Ну и, сложился стереотип, только почему Вы находитесь в нем, не понятно.

3. Это Вы завели разговор, про "гейское".
Я же, как "капитан очевидность", даже пояснение прилепил под видео.
Что прекрасные танцоры, очевидно, что пахали на тренях до стопятисотого пота, однако, как социальные танцоры совсем не смотрятся. Нет признаков игры и гармонии мужчины и женщины, их танец не интересен, как взаимоотношение М и Ж в танце, они похожи друг на друга, как близнецы, впору в цирке выступать создавая из движений двигательные образы, которых слишком много для простого социального танца.
Почему то, frek понял. Значит внятно объяснил, к чему это видео прилеплено.
Да, кстати, я не хочу танцевать и изучать пластику этих танцоров- не моё, не интересно совсем.

4. "Красота в глазах смотрящего" :D
Смотрит сидящий на диете на торт,- Я не хочу торт, я не буду есть торт... это не я съел торт.
5. Здоровая конкуренция. Это наверное, как постное мясо или зеленая краснота.
Что вообще такое конкуренция? Вот Tony написал,- "Amberrat, браво!"
Это ведь не конкуренция, а взаимопонимание и сотрудничество на основных принципах. ;)

6. Чтобы вернуться в тему.
Редко преподы и тренеры заглядывают на форумы. Понятно что некогда, а некоторым не хватает терпения работать со свободо и разномыслящей аудиторией. К примеру К.Плющ, очень быстро покинула нас, хотя была многим интересна.
Потому ваше появление, да еще с некими методиками весьма интересно, но во вступлении вы попытались охватить все аспекты социальных танцев, отсюда и столько воды. Ведь все обо всем думают всегда по разному.

Кстати, нашел в инете Ваше видео. Раз обещали сами выложить, то это не помешает, а с сальсой и учениками не нашел.

Александр Мещеряков. ArmenyCasa. Днепропетровск 30.09.2012 - YouTube

Теперь многим Ваша методика будет более интересна. Хотя есть факт, что в то время, когда организуется круглый преподавательский стол, часть преподов уходит на изучение кизомбы . Вот это и есть конкуренция ;)

Классное видео )

таки по теме:
люди бывают разные, и преподавание им нужно разное. Я для себя условно делю преподов на "технологов" ("аналитиков") и на "волновиков"(т.е. тех, кто работает "на волне", на драйве). Хорошо, конечно, когда оба начала гармонично сочетаются в одном человеке, но не всегда это так.
Лично я предпочитаю "технологов", т.к. мне нужно рассмотреть движение с разных точек зрения, опробовать так и этак и ещё из-под выподверта, чтобы оно в конце концов стало естественным. Но для многих учеников подход "делай как я" может быть весьма эффективным - если а)сам препод - достойный пример для подражания, б) ученики занимаются у него часто, регулярно и долго.
Я в данном случае говорю о сольной части. Партнерворк требует технологии...как ни крути :)

Laaluu спасибо за видео, а вот из текста я так ровным счётом ничего для обсуждения вынести полезного не могу. Выводы сделаны)Спасибо за мнение.