это только кажется, что повсюду! чтобы начать искать информацию в интернете (при условии его доступности), ютубе и т.п., нужно желание это делать, должен появиться первичный интерес. далеко не все попадают на занятия потому что увидели, как классно танцуют в каком-то популярном видео, или случайно оказавшись на вечеринке, и захотелось научиться так же. кто-то заходит случайно, заинтересовавшись рекламой, кого-то знакомые приводят за компанию. доступность и обширность информации, которую можно найти, не означает, что так будет делать каждый! а ещё и сопоставлять увиденное с тем, что предлагается на занятиях. желание копаться в тонкостях появляется уже потом, и то не у всех. для многих характерно именно что потребительское отношение к занятиям: я пришёл к вам в школу и плачу деньги! вы преподаватели, так и учите меня, как надо! отсутствие критического отношения к получаемой на уроках информации, а ещё когда среди школ нет конкуренции, ведёт к тому, что даже в таких школах много народу.
кроме того, для приходящих на занятия учеников нередко (а может даже и часто) интересны в первую очередь не танцы как таковые, а возможности для общения, расширения круга знакомств в т.ч. и с людьми противоположного пола, какое-то занятие для того чтобы разбавить скучную повседневность. а танцы, в частности сальса (пускай и имеющая с настоящей сальсой с мало общего), это лишь как удобный повод. И таким людям тоже совершенно всё равно, что именно они учат и как, главное что весело и в принципе отвечает их запросам.
|