Не знаю как у Вас друзья, у нас только в одном Киеве более 50 "сальса" школ. Уровень преподавателей неуклонно деградирует. Позанимавшись пол года люди открывают свои школы, а через пол года уже их ученики делают тоже самое. Все идет по нисходящей, за редким исключением.
Наша школа разработала курсы преподавателей начального уровня, после которого сдается экзамен.
Материал необходимый для сдачи выкладываем ниже. Может кому-то будет интересно и в чем то поможет. Приглашаю к обсуждению.
Билет состоит из 3 вопросов.
1) История Касино
2) Методика касино
3) Техника и стилистика базовых движений.
Билет 1
1) Как появилась закрытая позиция в Касино.
2) Роль ритмики в занятиях начального уровня. Рассказать о преподавании ритмики в группе на начальном уровне.
3) Указать начальные и конечные позиции в Энчуфе. Шаги и партии. Рисунок движения. Показать шаги партнера и партнерши.
Билет 2
1) Ритм Cinquillo – озвучить. Указать его роль в истории кубинской музыки.
2) Разница преподавания ритмики на начальном и начально-продвинутом занятии.
3) Роль пространства в Касино – указать фигуру которая использует пространство в Касино при танцевании квадратами. Показать шаги обеих партий. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 3
1) Как появилась открытая позиция в Касино.
2) Структура занятия.
3) Шаги и партии на Paseala. Рисунок движения. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 4
1) Вклад Вальса в движения касино.
2) Сообщение, как структурная единица занятия. 3 примера сообщения.
3) Шаги и партии на Hecho - указать 3 фигуры основанные на этом движении. Указать начальные и конечные позиции
Билет 5
1) Указать отличие Касино от Сона. Назвать 4 фигуры которых нет в Соне и есть в Касино.
2) Разминка, особенности ее в латиноамериканских танцах, скорости.
3) Шаги и партии Exhibela Рисунок движения. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 6
1) Происхождение Ритма Клаве. Виды ритма.
2) Объявление как структурная единица занятия. После объявления, какая структурная единица используется? Рассказать ее особенности на начальном уровне.
3) Шаги Dile que no. Рисунок движения. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 7
1) Дансон, его вклад в развитие Касино. Фигуры которые перешли в Касино. Ритм Бакетео.
2) Футворки на занятии. Их место. Разница межу начальним и начально-продинутым уровнем.
3) Para ti para mi Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 8
1) Виды Сона как танца. Структура музыкальной композиции.
2) Повторение и его роль в структуре занятия. Стадии подачи нового материала.
3) Setenta Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 9
1) Танцы которые родились от Дансона. Их особенности.
2) Стадии подачи материала, которые используются в начальном уровне.
3) Botella(Coca cola). Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 10
1) Ча-ча-ча. Происхождение. Особенности.
2) Стадии подачи материала. Особенности в начально-продвинутом уровне.
3) Adios (Cedazo). Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 11
1) Сальса и Касино. История терминов. Что такое Salsa Cubana и Salsa Casino?
2) Завершение занятия. Как реагировать на разговоры учеников и шум на занятии. Назвать 3 способа.
3) Cajon Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 12
1) Структура музыкальной композиции Сона – отражение в танце.
2) Музыка на занятии. Разница в уровнях.
3) Para ti para mi Стилистика.
Билет 13
1) Деформации кубинского Сона и Касино. Примеры.
2) Ритмы Клаве его совпадение с шагами.
3) Dile que no Стилистика.
Билет 14
1) Румба и ее виды. Происхождение.
2) Что такое оптимизированный шаг. Деформация базовых движения Касино.
3) Vacilala - Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 15
1) Влияние Румбы на Касино. Особенности.
2) Ритмы Клаве его совпадение с шагами.
3) Camina Стилистика.
Билет 16
1) Мамбо. Итория танца. Влияние на Касино.
2) Хореография Касино. Истоки.
3) Paseala Стилистика.
Билет 17
1) Руэда. Виды руэд. Влиянии на Касино.
2) Стадии подачи материала, которые используются в начальном уровне.
3) Setenta Стилистика.
Билет 18
1) Афро. Отличие социальных и ритуальных танцев.
2) Сообщение, как структурная единица занятия. 3 примера сообщения
3) Sombrero Стилистика.
Билет 19
1) Эволюция кубинского Танца.
2) Что значит танцевать на a tiempo y contra tiempo.
3) Brazo partido Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
Билет 20
1) Возникновение позиции Caida.
2) Что такое задний шаг? Его исправление.
3) Entrada Рисунок движения. Шаги и партии. Указать начальные и конечные позиции.
http://yaneksalsa.com.ua/vse/statyi/62-2014-08-11-14-48-28.html