21.02.2011, 08:38 | #101 | |
Administrator
|
Виктория, простите за отклонение от темы; какова Ваша педагогическая специализация? Русский и литература, нет?
|
|
21.02.2011, 10:30 | #102 | |
Если просмотр руэды доставляет вам удовольствие, то могу презентовать пару дисков, которыми со мной любезно поделилась одна из организаторов одной из московских сальса школ .
Salsa Rueda Congress 2004,2005 in Miami of the Americas Championship. Во, как называются. |
||
24.02.2011, 10:01 | #104 | |
Administrator
|
Северянин меня ввёл в заблуждение
|
|
06.10.2011, 13:47 | #106 | |
Возвращаясь к первому вопросу в данной теме (дабы не плодить дублирующие ветки) неожиданно узнал ещё один вариант танцевания фигур с добавочкой .. con tres. Хлопки делаются в два раза быстрее на 7,И,8.
Гораздно удобней, чем самое распространённое в Москве, - хлопки на 7,8,1. На раз в DQN руки свободны и можешь вести партнёршу.
__________________
Opp |
||
07.10.2011, 01:52 | #107 | |
Да, мне нравится именно такой вариант. Диана Родригез на занятиях всегда дает именно его. Удобно.
__________________
www.mambotime.ru |
||
10.10.2011, 16:23 | #108 | |
в свое время нашла как-то вот такую вот "руэдную" энциклопедию не все в ней соответствует тому, чему меня учили , но иногда помогает.
а что до хлопков... в школе, где я учусь, на 567 хлопают и тоже, знаете ли, удобно |
||
10.10.2011, 16:40 | #109 | ||
Quote:
__________________
Opp |
|||
10.10.2011, 16:42 | #110 | |
не, ну почему же? в августе, я смотрю, обновления были в теме по фигурам.. или вы что-то иное имели ввиду?
|
||
|
|
Similar Threads | ||||
Thread | Thread Starter | Forum | Replies | Last Post |
Вопросы по «московскому касино» | alexkil | Москва | 12 | 12.01.2014 00:43 |
Вопросы по сайту | v.radziun | Технические вопросы | 139 | 08.08.2013 23:18 |
Вопросы любознательных и просто любопытных | Grace | Просто болтаем... зато от души! | 67 | 05.06.2012 12:00 |
Мастер-класс по руэде | Шуленина Анна | Челябинск | 6 | 13.10.2009 00:09 |
Вопросы для «Калье Реаль» | v.radziun | Проекты | 33 | 25.06.2009 22:22 |