15.03.2010, 19:45 | #191 | |
А вот это умение, как я понимаю, только от нас зависит.
|
||
16.03.2010, 03:50 | #192 | ||
Quote:
Также очень важна мотивация, внешняя или внутренняя. А всякие там "чувства" (ритма, тела, другого тела) совершенно необязательны - они успешно развиваются в процессе... |
|||
16.03.2010, 11:29 | #193 | |
Wetman, спасибо а то от предыдущих ораторов у меня уже чуство неполноценности развиваться начало
__________________
Все идет хорошо, только мимо... |
||
16.03.2010, 11:33 | #194 | |
Administrator
|
Lana, не лукавьте В первом ответе была высказана та же мысль:
И я с Пашей (Joe) согласен. Главное — желание (или мотивация — как хотите назовите) |
|
16.03.2010, 12:12 | #195 | |
Витя, а разве "обучаемость" в танцевальном контексте не включает в себя вышеупомянутое "умение тела тела слушаться тебя"?
|
||
16.03.2010, 13:21 | #196 | ||
Quote:
А "умение тела слушаться кого-то" - это всего лишь умение, которое вполне себе можно развить при наличии этой самой "обучаемости" и мотивации. |
|||
16.03.2010, 13:42 | #197 | |
Свет, ребятам надо пройти тест на логику на коляне.нет
Чтобы научиться сальсе нужны упомянутые мной умения. Другое дело, что обрести эти умения можно в процессе обучения сальсе. Что на практике чаще всего и происходит. В то же время если человек уже обладает вышеперечисленными умениями - сальсе он учится на порядок быстрее обычного человека. По крайней мере, базе. Пример - айкидошники.
__________________
Двум смертям не бывать, а одной не миновать. Last edited by batanick : 16.03.2010 at 17:38. Reason: поправил грамматику |
||
16.03.2010, 18:19 | #199 | |
А вот отсюда нельзя-ли поподробнее. Мотивация = желание научиться чему-либо. Так каким образом можно научить человека этому чему-либо, если он учится не желает, ну нет у него мотива для обучения
__________________
Все идет хорошо, только мимо... |
||
|
|
Similar Threads | ||||
Thread | Thread Starter | Forum | Replies | Last Post |
Этика и преподавание танцев | Наташа | Болтаем по делу | 364 | 28.04.2007 17:31 |