:D , поверьте, мне ( а, уж, преподу и подавно ) с первого взгляда видно, что у танцора (ученика) не так и как это исправить. Но , часто ученик сам не хочет признавать, что он не попадает в музыку, не держит ритм, неправильно выполняет движения, неправильно трактует увиденное и услышанное.

Обучая других, препод уже выполняет свою задачу. работать над своими ошибками ученик должен сам, либо брать индивидуалки, потому что в большой группе препод не будет работать с учеником который, ждет работы за себя от препода ( многолетние личные наблюдения).
И прежде чем пахать, стоит убедится, что сезон подходит и глубина пахоты соответствует норме, для получения урожая нужной культуры. А то ведь, глубоко посеешь, вообще ничего не взойдет , а мелко посадишь , нарастет мелочи вкривь , да вкось .

Кроме того, у препода есть своё личное видение танца. Если пойти в Москве в 10 школ, то в 7 отметят, что в предыдущих "неправильно" учили :D .

А ученик может другое исполнение танца увидел, зачем требовать того что хочешь, от препода танцующего и учащего по другому?
Хоть 100 холиваров разведи, хоть 200 частушек напиши, результат будет нулевой, потому что всегда есть последователи учения, которым понравилось именно так, как препод танцевать, причем они будут уверять, что более искусное, или более гармоничное исполнение -хуже, и только авторитетное мнение, сможет заставить их задуматься и приглядется ( так было уже ни один раз, как в отношении себя , так и в отношении других ).

Не хотелось бы вмешиваться в эту "теплую" дискуссию, но все же прокомментирую ;)
По сути, это Ученик ищет своего Учителя (учителей). Потому как только он (ученик) знает КАК его надо обучать. А преподаватель... он такой какой есть. И если он не подходит конкретному ученику (ученикам), это не значит, что он плохой.
Представьте, Вы купили книгу, начали читать, и она Вам не понравилась. Можно конечно пытаться разыскать автора и потребовать от него написать другую книгу, которая Вам понравится, но разумнее просто не читать это произведение, а поискать другое.
Преподаватель - та же книга, он дает знания. А вот получать их или не получать, подходящие это знания или нет - решает уже ученик, причем конкретно для себя. :)

Не-а, недостаточно:)
У меня подруга танцует и преподает в Канаде уже 17 лет.
Если преподаватель -уважаемый танцор с устоявшейся репутацией, то никаких проблем у него из-за единичной жалобы не будет.
Ибо руководитель студии ценными сотрудниками дорожит, на них приходят студенты, они приносят реальный доход. И никто из-за одной жалобы портить им нервы не станет. ;)
Предложат перейти к другому преподавателю. Или, в крайнем случае, вернут деньги за неиспользованные уроки, только и всего.

Возвращаемся на 2 страницы назад и видим!

Борис:

* Какие критерии для лучшего преподавателя?
И туда же можете подписать критерии лучшего ученика! И сравнить себя со списком.

* Надеюсь увидеть вас ведущейся партнершей, преобразовавшей нереализованные амбиции в танец!

Виктория:

У настоящего преподавателя критерий один: опуститься на уровень ученика, понять, почему не получается, и работать над этим! Можно ещё это делать весело!

Лучший ученик должен во все уши слушать, что хочет донести до него учитель и работать, как лошадь, пока не получится, - вот и всё!

Вы повторяете за мной?
Написав пару строчек в интернете мир не изменится? Начните танцевать и мир станет больше на одного танцора, а не еще одна склочная личность форума.
Вы можете далее придумывать байки про короны и тд.
Последуйте своим словам и мира с любовью!

Виктория, более не добавлю ни слова.

Мне кажется, спор становится всё менее конструктивным. Давайте, в самом деле, сделаем паузу и посчитаем до ста.

PS: С прошедшим днём рождения, Виктория :)

101.... )) вопрос снимается!

Мне кажется, что если преподаватель будет опускаться до уровня ученика, то он просто деградирует в итоге. Задача учителя - подтянуть ученика как минимум до своего уровня, а в идеале - дать ему базу, чтобы он шагнул дальше учителя. Только так человечество и достигло чего достигло. Иначе будет стагнация и застой. Другое дело, что у педагога должен был талант объяснить ученику что от него требуется, стараясь сперва привить учащемуся некий базис. И вот на этой стадии он может сперва использовать термины доступные конкретному учащемуся. А уж потом, начать тянуть ученика к себе говоря с ним на одном (уже своем!) языке. Это же дидактика! Первый курс любого пединститута :)!
ЗЫ. И экивоки в сторону Бори абсолютно напрасны. Человек, приехав в Краснодар, всего двумя семинарами по полтора часа умудрился добиться того, что от нас добивались наверное уже года 2!
Все, кто был на его первом симинаре поняли наконец, что такое клаве и из чего строица музыка в сальсе. А после второго, в Краснодаре появилась ча-ча-ча, которую опять же, до него практически никто не мог понять как танцевать! И лично я танцую исключительно на базисе что дал мне в этом танце именно Борис!
Да и в личном общении никогда особой звездности в нем не замечал. Всегда очень открытый, приветливый парень. А уж какой радушный хозяин, когда я бываю в Питере - так любому поучиться стоит! Нет, Вика, зря Вы так :(!
ЗЫЫ. И с прошедшим Днем Рождения :)!!!

Фух.., когда День варенья в понедельник, он растягивается до воскресенья!:) Спасибо за поздравления!:)
Да я тоже всегда к нашему самолюбивому другу относилась очень хорошо, и он это знает, пока не столкнулась с его высокомерием и не начала его критиковать.
Преподаватель призван помогать людям, это своего рода рыцарство, и понятие круглосуточное. А у кого-то получается, с 17 до 19 часов он учитель, а с 19 часов и одной секунды -"звезда":), и...до которого часа?:) Ведь на нём (ней:)) не написано, что она:) уже не поможет ничем, она сияние излучает:) А ведь слушаешь во все уши, но кроме: "Испортили песню"(ей-Богу!) ничего боле не слышала!:) А, нет, потом мне было сказано, цитирую: "Наступил момент в преподавании когда я хотел бы не видеть всех минусов танца. Потому как можно не танцевать а бесконечно давать советы." И далее:"Вы не моя ученица и в принципе точка." :)
Опускаться на уровень ученика надо, потому что в танце, особенно парном обучение идёт на практике. Как ты объяснишь словами движения?:) Или некоторые ученики говорят:"Я посмотрю". А что смотреть-то? Делай! Вот я и приглашаю всё время. И "доприглашалась"...)))
Так что придётся мне стать склочной личностью))) Но ничего, уделаю кого надо, ещё и удовольствие получу!:) Потому что плохо сватали меня на "Fest" за Супер Марио; найдите мне богатого, красивого, себя не предлагать!)))

Victoria, с прошедшим Днем Варенья, и успехов, в том числе и в танцах.

Но, моя логика не поспевает за Вашей.
Вы хотели учиться танцу не на занятии , а на вечеринке.
Выдернули на танец препода.
Препод пошел на поводу у Вас и высказал критику.
Что же Вам не понравилось?
Что хотели , то и получили.

Я , только на основании написанного в этой теме, могу рассказать в чем дело и как оно было, все предельно ясно.

И еще раз, вечеринка не место для обучения танцу. И даже не потому, что вечеринки сделаны для отдыха и удовольствия, а более потому, что диджеи ставят интересную музыку, под которую просто невозможно ничему научиться, так это или слишком быстро , или слишком сложно.

Ну, не совсем согласен, что вечеринка не места для учебы. Очень даже место. Просто учеба уже становится другого порядка. Типа "боевой" практики :) Ну и соответственно и учишься уже сам, глядя на других и пытаясь соотнести что-то в своих движениях, с движениями тех кто лучше тебя танцует. Это нормально! Другое дело, что не стоит всегда только этим заниматься. Надо позволять себе расслабляться, и танцевать хоть иногда на том уровне, на котором ты сейчас находишься. И получать удовольствие от этого. А иначе весь смысл в вечеринках, да и в занятии танцами, просто потеряется.
ЗЫ. И все же, даже в танце учитель не должен снижать свою планку. Он может упростить свой танец. Тут согласен. Но и простые движения можно делать ой как профессионально :). По любому, это ученик должен тянуться к уровню учителя. Но никак не наоборот! (Нулевок в танцах в расчет не берем, это отдельная категория)
ЗЗЫ. И не надо путать учителя танца, и какого нибудь наставника шаолиньского монастыря :). Учитель свое отработал и дальше он такой же человек как и его ученики. Он не ведет вас к каким то дао в танце, чтобы его бепокоить в любое время суток ;)