Да. Это я хочу. Танцую нью-йорк. В профиле почти ничего нет, т.к. я тут не часто бываю, и вообще на форуме первый раз активничаю ))
Ну, меня Ваше мнение даже радует, т.к. от меня не веет харизматурой )))
Хотя и профессионализмом тоже ) Но я учусь во всю катушку ))

Это замечательно :) В добрый путь!

Спасибо! :)

kinesika, а Вы действительно из СПб?
Я, конечно, не особенно в курсе, но, мне кажется, у нас тут есть преподаватели NY.
Или Вы собираетесь преподавать где-то в другом месте?

ну, скажем, я тут учусь ) сальсе ) чтобы преподавать в другом месте ;)

Преподавать-то она конечно может, но у этого вопроса есть и другой аспект. Для того чтобы кого-то чему-то научить, надо знать как как это "что-то" делается. Причем уметь это "что-то" самому совсем не обязательно, достаточно знать "как" и что должно быть в результате.
Касательно сальсы, это "что-то" относиться к умению партнера вести партнершу. Эти "тайные знания" к партнеру попадают двумя путями: во-первых партнер ходит на занятия, и там ему четко и ясно объясняют, что и как делать и корректируют его ошибки. Во-вторых после достаточно долгого танцевания на вечеринках с большим количеством разных партнерш и под различную музыку (сальсу :) ), партнер сам постепенно понимает, что нужно делать, а чего делать не следует, чтобы было все "ОК".
Теперь вернемся к партнерше. Обычно, желание преподавать возникает значительно позже того момента, когда девушка уже прекратила посещать танцевальные занятия. Следовательно, на тех занятиях ее не сильно интересовала мужская партия и уж тем более навряд ли, даже танцуя за партнера, она интересовалась у препода, что она делает неправильно (кроме того, что танцует не свою партию :) ). То есть "первым путем" наша партнерша нужных знаний не получила. :( Со "вторым путем" тоже не все гладко. Я лично например, сильно сомневаюсь, что даже у очень продвинутой и давно танцующей партнерши опыт танцевания за партнера с различными партнершами сравним, хотя бы, с аналогичным опытом новичка-партнера, танцующего первый год. По сему, единственное, что может такая партнерша в плане преподавания, это быть неким супер-продвинутым учебным пособием, потому как она, в принципе, представляет, как все должно выглядеть и очень хорошо может оценить результат. А вот, что и как надо сделать для получения этого результата, партнеру-ученику придется дотумкать самому.

Wetman, спасибо за коммент :)
Я, конечно, обо всем этом думала. Да, наверное, тут ниче не подалать, уж на вечеринах-то точно девушка не будет зажигать с себе подобными ))) наверное, только словесно можно донести мысли о "тайных знаниях" (т.е. о том, что остается за гранью шагов и связок). Зато есть повод у партнеров к саморазвитию ).
В общем-то, чтоб мужчины преподавали lady's style - тоже почти нонсенс, так что девчонки сами где-то как-то учатся этому :)

В преподавании мужской партии дамой есть пара изначально заложенных трудностей:

1. дамы в среднем легче и слабее кавалеров, поэтому (как это не удивительно) дамы, танцующие мужскую партию, больше склонны рулить руками, чем управлять весом - что скажется и на том, что возьмут мужчины-ученики;
2. перенести свои ощущения от того, как ведут, на то, как надо вести - достаточно сложная задача, особенно учитывая то, что в парном взаимодействии присутствует не только механика, но и эмоции

Из того, что я видел за свою танцевально-преподавательскую жизнь, строго придерживаюсь мнения:
дама-препод может дать ведение-следование на базовом уровне и на базовом наборе фигур, но для полноценного воспитания партнеров мужчина-преподаватель необходим.

Если же дама упорно хочет преподавать одна, то тут два пути:

• или будут получаться достаточно аморфные и неинтересные в танцевальном плане партнеры,
• или дама все больше будет "омужчиниваться", теряя женственность;
• ну или оба варианта сразу, тут уж как пойдет.

Я думаю что всё зависит от дамы, от её способностей! Достаточно много примеров успешных с этой точки зрения преподавательниц (преподающих без мужского плеча).
Например, Качмазова Арина, Носова Ольга

имхо, технику - может, пластику - вряд ли.