Ученик открывает свою школу…

[xayyam]

А как насчёт позиции педагога - не учи тому чему я тебя учил(элементы).

[v.radziun]

Originally Posted by xayyam

А как насчёт позиции педагога - не учи тому чему я тебя учил(элементы).

Эти элементы запатентованы? Защищены авторским правом? Их запрещено применять без специальной лицензии?

Мне кажется, в открытии учеником своей школы ничего страшного нет. Если человеку есть, что дать другим — прекрасно; нет — люди сами разбегутся.

Главное, чтобы всё было корректно, по-честному. К сожалению, бывали случаи, когда ученик втихаря открывал школу и, фигурально говоря, вечером преподавал то, что впервые увидел на занятии утром.

[kinesika]

Originally Posted by xayyam

А как насчёт позиции педагога - не учи тому чему я тебя учил(элементы).

Это, пардон, чье такое удивительное высказывание? Так педагогов учат?
Я прям в некотором шоке...

[Ancl_Ali]

"Ученик открывает свою школу" - не совсем определённо.
1. Ученик открывает НОВУЮ школу - по критерию, что "перерос своего преподавателя" и "может дать ученикам больше". Тут, самое главное, чтобы новоявленный педагог понимал уровень ответственности перед учениками. Хороший танцор очень редко может стать хорошим преподавателем, плохой танцор - скорее всего никогда не станет.
2. Ученик открывает СВОЮ школу - т.е. в погоне за славой и восхищением создаёт КЛОН материнской школы, примитивно пытаясь эксплуатировать полученные знания. No comment...

Обычно - время всё само ставит на свои места, но... преподаватель (как и врач) - не имеет права на ошибку, он же работает с живыми людьми.

А вообще - имеет смысл задуматься, почему перспективные ребята не остаются преподавателями в материнском клубе?

[wetman]

Originally Posted by Ancl_Ali

2. Ученик открывает СВОЮ школу - т.е. в погоне за славой и восхищением создаёт КЛОН материнской школы, примитивно пытаясь эксплуатировать полученные знания. No comment...

А чего в этом плохого? Ученик не просто так получил свои знания, он за них ЗАПЛАТИЛ. То есть это определенное вложение средств, которое вполне нормально и поэксплуатировать.
Кроме того, открытие школы учеником - это дополнительная реклама материнской школы. Потому как хорош тот Учитель, который воспитал много учеников, но Учитель, который смог воспитать нового Учителя - хорош вдвойне.

На мой взгляд, гораздо хуже ситуация, когда в школе есть два примерно равных преподавателя и по каким-то внутренним причинам они "расходятся" с образованием 2-х равноценных школ. Вот тогда могут пострадать оба.

[Jolyon_Forsyte]

Originally Posted by Ancl_Ali

А вообще - имеет смысл задуматься, почему перспективные ребята не остаются преподавателями в материнском клубе?

На мой взгляд, это от желания обрести свободу действий. Пока ты являешься преподавателем материнской школы, ты принимаешь правила его руководителя, наставления своего мастера.
Когда ты уходишь в свою собственную школу - ты ничем не ограничен. Никто не запретит вносить изменения в технику и т. п.
ИМХО, это от жажды самостоятельности и нежелания работать "под".
Это как любой бизнесмен, говорящий, что лучшая работа - работать на себя.

P. S. Я стал преподавать в материнской школе.