Успешный преподаватель сальсы — кто он?

[Laaluu]

Антон, тут весна, а тут такой вброс. Не могу не фантазировать и не наприписывать, чего не говорили.
Хрень получается, буратино пришел, выложил пять сольдо, ждет пока научат чему нибудь. А оказывается- он не ценный кадр, глаза, понимаешь у него не горят! Да какой же это "Маэстро", это "Остап".

Я, вот, хочу просто передвигаться в музыку, не хочу быть танцором, однако, меня убеждают, что вся музыка одинакова и способ передвижения тот, какой понравится.
Наконец то, я понял, где тут логика.

[Lidok]

Originally Posted by Laaluu

Наконец то, я понял, где тут логика.

Ура!?

[Tony]

Originally Posted by Laaluu

Я, вот, хочу просто передвигаться в музыку, не хочу быть танцором

Каждому своё.

Originally Posted by Laaluu

меня убеждают, что вся музыка одинакова

Неправда.

Originally Posted by Laaluu

Наконец то, я понял, где тут логика.

Сомнительно.

[Laaluu]

Originally Posted by Tony

Каждому своё.

Должен ли успешный преподаватель быть нацелен на обучение горящеглазых танцоров, а шагающих буратин обучать по остаточному принципу, ожидая вспышки?

Originally Posted by Lidok

Ура!?

ДА! Понял, почему некоторые преподы любят конгрессы, фестивали и шоу, а Мост нет.
Понял, почему на семинарах редко бывает ограничение по мах кол-ву занимающихся.

[Tony]

Originally Posted by Laaluu

Должен ли успешный преподаватель быть нацелен на обучение горящеглазых танцоров, а шагающих буратин обучать по остаточному принципу, ожидая вспышки?

По идее - идеальный преподаватель у любого ученика может зажечь глаза. Только процесс этот долгий и трудоёмкий. Идеально плохой ученик таким образом полностью нейтрализует идеально хорошего преподавателя.
В реальности - опять же, каждому своё. Могу сказать за себя: для меня преподавание далеко не основной заработок, а скорее "общественная нагрузка". Так что я фокусируюсь на тех, кому это всё активно надо. Немотивированные уходят.