Преподавание сальсы

[Eugene]

Originally Posted by Laaluu

Если бы имели возможность сравнивать, то сравнили бы .
А раз еще не сравнили, то могу написать и этот совет, не находите?
А пока, о девушках из своей школы написали , или где то написано, что вот, с Волгоградскими получается танцевать, они хорошо ведуться?

P.S. Я в курсе, что Волжский в 30 км от Волгограда, а вот на особенности ведения влияют такие тонкости, как , например, положение кисти, положение стопы, время подачи сигнала ведения, способы ведения и другие малозаметные , но очень значимые факторы.

Laaluu, на ту особенность, что девушки в сальсе быстрее стартуют, начинают танцевать, а потом останавливаются в своём развитии, когда парни их медленно, но верно обгоняют, писала ещё Эдди "Сальса Фрик", и даже строила характерный график. Полагаете, причиной её мнения тоже было то, что ей не удалось "сравнить с девушками из одной московской школы"?

[Anton]

Итог: девчонок занять нечем, парням пахать еще больше, причем самостоятельно или тренироваться на кошечках, тогда они станут хорошими партнерами и девчонки захотят приходить на тренировки ради удовольствия танцевать с ними.

P.S. Лично в моем случае, все так и получилось.

[Георгий]

to Laaluu:
дело не в том, что сравнить не могу или могу с девушками из других школ.
Я вполне могу сравнить "зазвездившихся" девушек своей школы с теми, кого постоянно вижу на тренировках. Разница разительная. И не надо даже в Волгоград ехать...

[Laaluu]

Originally Posted by Георгий

to Laaluu:
дело не в том, что сравнить не могу или могу с девушками из других школ.
Я вполне могу сравнить "зазвездившихся" девушек своей школы с теми, кого постоянно вижу на тренировках. Разница разительная. И не надо даже в Волгоград ехать...

То есть , почему то упорно не хотите сравнить с девушками из других школ, хотя бы из тех , что за мостом.

А что значит "зазвездившихся"? Это потому что они на уроки не ходят , а ходят на вечеринки?
Но Вы же с ними танцуете, и при этом они не считают, что они чего то не умеют, ведь с ними танцуют.
Те, кто постоянно на тренировках, могут просто привыкнуть к определенному ведению, хотя и навыки безусловно растут.

[Агата]

Интересные выводы у нас получаются)))))
Говорили о парнях--перешли на девушек, ну что ж......
С девушками как раз проще, если уж их много, то я даю леди стайл. пока партнёры заняты....те кто посещают занятия, уже умеют много)))

[Агата]

Вот кстати deen...классная идея
на следующем уроке так и сделаю)))
как-то забыла об этом)))
Хотя чего проще))))))
Я рада))))

[Timurito]

Всем привет! Решил, как говорят Оккама и Радзюн, "не множа сущности", задать свои вопросы в старой теме - надеюсь, ее реанимация окажется полезной и для других. Половина тусующихся нас здесь так или иначе связана с преподаванием, и мои вопросы, по сути, обращены к вам, уважаемые коллеги. Давайте организуем что-то вроде виртуального круглого стола и попробуем обсудить некоторые насущные вопросы без утайки )
В частности, интересует следующее:

Как вы думаете, когда и каким ученикам можно доверять преподавание? Что в вашем случае предшествует этому? Занимаетесь ли вы потом с этими учениками индивидуально, "подтягивая на препода" или они растут самостоятельно?

Какой размер группы оптимален? Какой - минимально допустим?

Пробовали ли вы заниматься в местах, не оборудованных специально для занятий танцами? Скажем, в местах без зеркал, в общественных местах (я приведу пример - мы два лета подряд занимались в парке, в полуогороженной "Танцплощадке")? Как ощущения?

Как вы привлекаете учеников (простой и очень важный вопрос)?

Очень хочется задать более конкретные вопросы относительно оплаты начинающих преподов и некоторых других материальных моментов (в частности, сколько в процентном соотношении вы оставляете на развитие студии - и что сюда входит, сколько уходит или должно уходить на аренду, и т.д.) - но, может быть, стоит сделать дальнейшее обсуждение таких предметов в теме с доступом по приглашению.

Заранее спасибо - и готов поделиться, если хотите, своим опытом. Надеюсь на конструктив и позитив

[kinesika]

Originally Posted by Timurito

Какой размер группы оптимален? Какой - минимально допустим?
Очень хочется задать более конкретные вопросы относительно оплаты начинающих преподов...

Timurito, у нас в школе сложилась практика: если группа состоит минимум из 6 чел., значит, у направления есть все шансы. У меня так примерно и получается, с переменным успехом. Но у меня и направление не популяроне - NY. А так, если б было пар 6-8 - это оптимально, я думаю. Больше - не уделить должного внимания всем. В "Касе" в лучшие времена (в начале набора) бывало и по 40 чел., но это неудобно для занимающихся - толпяк.

Относительно оплаты - у нас фиксированная цена за 1 пришедшего, ее устанавливает Управляющий. Посчитайте, сколько за 1 час приносит Вам 1 занимающийся и подумайте, сколько от этой цены вы готовы отдать преподу.

[kuhelshrank]

Выскажу личное мнение, на примере нашей школы...

Как вы думаете, когда и каким ученикам можно доверять преподавание? Что в вашем случае предшествует этому? Занимаетесь ли вы потом с этими учениками индивидуально, "подтягивая на препода" или они растут самостоятельно?

Не развиваем и не собираемся филиальную сеть.
Хотя сначала были предпосылки... Но в итоге вопрос не только в "подтягивание", потом же еще нужно где-то арендовать помещение, собрать группу, нанять администратора в эту группу, платить зарплату этому преподу. А итоговый смысл? Заработать денег на этом? Нет, бизнес это не о нас...
Если что я могу помочь кому либо открыть свои группы... Советом, поделиться опытом и знаниями, не более...

Какой размер группы оптимален? Какой - минимально допустим?

На мой взгляд оптимален - 10-15, больше уже не удобно работать. Минимальный - ну это у каждого, наверное свой лимит. Обычно все смотрят на окупаемость, но могу сказать, что мы занимались с группой в 3 человека почти 2 месяца и ничего, тут опять таки, вопрос подхода, зарабатывать на этом или же развивать что-то...

Пробовали ли вы заниматься в местах, не оборудованных специально для занятий танцами? Скажем, в местах без зеркал, в общественных местах (я приведу пример - мы два лета подряд занимались в парке, в полуогороженной "Танцплощадке")? Как ощущения?

Мы почти четыре месяца, можно сказать на стройке занимались. Единственное обувь танцевальную жалко было, в остальном лично меня не сильно напрягало. А еще ноут пылился, но его тоже можно протереть...

Как вы привлекаете учеников (простой и очень важный вопрос)?

Контакт и "друзья друзей Друзя"... До сих пор ничего более не делали...

[Timurito]

Спасибо, Павел, за подробные ответы!
Получается, вы такие же, как и мы - "бессребренники"? Наверное, школы танцев делятся на две неравные группы - таких вот идеалистов и прагматиков, желающих совместить приятное с полезным. Я, кстати, думаю, что зарабатывание на танцах - абсолютно нормальное и правильное дело, поскольку материальная заинтересованность - это просто еще один мотиватор. Дело должно приносить доход, какой бы он ни был.
И все же... группа в 3 человека??? на протяжении 2 месяцев? Вы серьезно? Но почему, зачем? Вас не посещало ощущение, что вы делаете никому не нужное дело? У меня бывает такое, когда я часто вижу не более 5-6 человек на занятии.
Интересно, значит, вы во многом очень похожи на нас. Но я полагал, что Amigo Jazz - достаточно крупная студия? Как вы вдвоем, с небольшими группами, обучаете большое количество людей?
А в Контакте рассылаете приглашения в группу и на события случайным людям?