Естественный отбор или «выживают кто»?

[посетителЬ]

Originally Posted by Katishe

Всё, этап пройден, двигаемся дальше.

Интересно, а чем Вы сейчас "болеете"?

[Katishe]

Не думаю, что мой ответ прояснит что-то на тему "почему люди уходят".
Но есть пара немаловажных моментов в причинах смены интересов
1. Совсем разлюбила город. На природе куда приятнее находиться, чем потеть в душном зале на занятии или дышать в прокуренном клубе.
2. Мой организм резко постребовал, чтобы я спала по ночам )) Да, вот так возвращалась однажды под утро из Каса-Латины и подумалось мне "Танцевалось - отлично. Но чтобы еще хоть раз я до пяти утра отплясывала - неееееет. Спааать!". И с тех пор ни разу нигде ночью не была )) Вечером, впрочем, тоже ходить перестала
3. И еще наступило время "топтания на месте". Либо надо было отводить танцам больше времени и денег, чтобы дальше развиваться, либо бросать, иначе скучно и бесполезно. А к тому моменту прочие увлечения уже сильно тянули одеяло на себя. Лишнего времени не было, да и желания его изыскивать тоже. Поэтому даже выбирать не пришлось - уход случился как-то разом, сам собой.

[Jolyon_Forsyte]

Originally Posted by Anton

Надо определиться о ком мы говорим!

Я , собственно, хотел поговорить о студентах, которые в танцах не более 3 месяцев))
На этом же этапе самый большой процент отчисляющихся по собственному желанию.

[Blues]

Jolyon_Forsyte

надо, да Вы и сами знаете, доделывать туссовку. Скажем что кроме танцев держит людей? Постоянные тусы, занятия по музыке, по пластике, поездки на природу, оупен-айры, перерывы в сальсатеках и занятиях, романтические вечера, атестация в среднюю группу для младшей и много еще чего - чтобы держать людей. Когда приходит новая волна - а первая не отошла - самое то! Тогда пик и кайф! Т.е. удержать старых когда уже пришли новые...

[Jolyon_Forsyte]

Originally Posted by Blues

романтические вечера

Можно пример? А заодно и пример аттестации?

[v.radziun]

Аттестации, зачёты, экзамены… — Как-то мне сомнительно, что это способствует сохранению интереса к занятиям у учеников.

[Писатель]

Originally Posted by v.radziun

Аттестации, зачёты, экзамены… — Как-то мне сомнительно, что это способствует сохранению интереса к занятиям у учеников.

Полностью согласен! Для себя же танцуешь. Главная аттестация - удовольствие от танца, с тобой у партнерши(партнера) и собственное - от того что тебе танец не скучен и не механистичен.

[Sollygeohennet]

кое-кому это позволяет организовываться и мобилизовываться....ориентироваться в достигнутых результатах....

[v.radziun]

Для мобилизации и организации лучше в спортивные бальные танцы.

[Talle]

Конечно, аттестации каким-то образом стимулируют к росту, дальнейшему развитию, но не думаю, что стоит это превращать в обязательные экзамены, деления, отборы, тем более отсеивания и т.п. Всё-таки мы танцуем для себя. И более танцуем сердцем, нежели телом. Техника без души - это противоестественно. Должна быть внутренняя красота в танце, которая измеряется не количеством движений. Каждый сам для себя выбирает путь развития. Я согласна с тем, что определённые критерии отбора - это больше подходит для бальных танцев.
Впрочем, преподаватели сами имеют право выбирать методы преподавания для своих школ. И если результаты (много счастливых сальсерос и ни одного недовольного жаждущего научиться танцевать ) дают о себе знать, то почему бы и нет