Касино vs «линейка», особенности обучения

[wetman]

Originally Posted by Tiabaldu

Названия фигур нужны исключительно на занятиях и в руэде. Не в паре.

С этим я согласен. Но мы тут, кажется, обсуждали полезность руэды для новичков с точки зрения обучения касино. А касино, как раз, и танцуется в паре

Originally Posted by Tiabaldu

Новички приходят научиться танцевать. Некоторые и слово «сальса» слышат в первый раз. В стилях подавно не разбираются.
Какая перкуссия?

Так в этом состоит задача нормальной сальса-школы, чтобы объяснить людям "какая перкуссия", какие бывают стили и что "сальса" это не только соус, а еще и музыка, причем музыка рождающая танец, которому, собственно, и обучают в данной школе
Да, и обязательно надо отметить, что сальса это не кубинский народный танец.

[Tiabaldu]

Originally Posted by wetman

С этим я согласен. Но мы тут, кажется, обсуждали полезность руэды для новичков с точки зрения обучения касино. А касино, как раз, и танцуется в паре

Для облегчения процесса обучения названия фигур нужны и на занятиях касино. Иначе будет «длинный труднопроизносимый набор звуков».

Originally Posted by wetman

Так в этом состоит задача нормальной сальса-школы, чтобы объяснить людям "какая перкуссия", какие бывают стили и что "сальса" это не только соус, а еще и музыка, причем музыка рождающая танец, которому, собственно, и обучают в данной школе
Да, и обязательно надо отметить, что сальса это не кубинский народный танец.

Задача нормальной сальса-школы распугать ничего непонимающих новичков рассказами о перкуссии, соусе, музыке и рождении танца?

[wetman]

Originally Posted by Tiabaldu

Для облегчения процесса обучения названия фигур нужны и на занятиях касино.

Скорее для облегчения процесса преподавания, когда преподаватели ленятся составлять собственные связки именно из тех элементов, которые необходимо отработать в первую очередь А новичков это только путает, так как в разных источниках под одинаковыми названиями встречаются весьма различные комбинации (что, собственно, и проиллюстрировал Юрий)

Originally Posted by Tiabaldu

Задача нормальной сальса-школы распугать ничего непонимающих новичков рассказами о перкуссии, соусе, музыке и рождении танца?

Практика показывает обратное, здесь я согласен с Юрием. После нескольких первых занятий (примерно месяц) новички очень живо интересуются, что же это за сальса такая и какой там ритм. Потому как научится шагать под счет можно достаточно быстро, а как потом с этим на танцпол выйти. Ведь там нет препода, который считает, музыка другая, партнерши незнакомые...

[Tiabaldu]

Originally Posted by wetman

Не хочу показаться занудным, но все-таки объясните мне, как можно научится танцевать сальсу не понимая ее ритма. Я почему спрашиваю, что мне за год обучения так и не удалось этого сделать, пока мне, наконец, не объяснили, чем первый такт отличается от второго и какие акценты надо ловить, чтобы не сбиваться с ритма или быстро восстанавливаться, если уж сбился. Хотя при этом под счет я мог без запинки прошагать полтора десятка фигур с непонятными названиями

То есть вы думаете (а судя по тому, что вы писали, вы именно так и думаете), что если отправить новичков заниматься перкуссией, это поможет им быстрее понять ритм?
Да, это действительно поможет им понять ритм. Но тогда получается тот самый бассейн, про который говорил Виктор.
А можно еще в музыкальную школу отправить. Я думаю там тоже помогут с ритмом разобраться.
Или просто сказать: "Товарищ, в детстве надо было хореографией-спортом заниматься! Тогда бы щас все проще было!"

[Tiabaldu]

Вова, поздравляю!
Кстати ЛА после касино тоже проще

[Blues]

Tiabaldu
да ну! вопрос В преподавателе, в двигателях процесса. Если самим двигателям плевать на музыку, на пластику - если они видят сальсу как танцы, как набор фигур, то и новички будут именно эти люди, которые вроде как пришли подрыгаться и попутно получать удовольствие от общения, познакомиться может быть....

А Если преподы и двигатели - сальсерос, благородные, подающие себя красиво, балдеющие от музыки, если преподы не заунылые, а заводные то и новички будут те - кому есть дело до музыки, до пластики, до души, до регатона, до салсы! И тогда знакомиться и общаться - не будут восприниматься как дополнение к подрыгаться - а будут восприниматься абсолютно естественно, так же как и послушать записи буены висты, также как ворваться под регатон в тролейбусе и т.п....

[Tiabaldu]

Blues, не всегда к отличному преподавателю приходят новички, которым есть дело до музыки.
Естесно, препод должен "заразить" учеников своей "болезнью". Но делать это надо постепенно, дозированно. Чтоб не спугнуть.
Неподготовленный человек можен принять реального "двигателя процесса" за шизанутого.
А тот, кто уже втянулся в процесс и немного разбирается, будет понимать, что это правильный чел, и ему можно доверить себя целиком.

З.Ы. Почему вы пишете "регатон". Первый раз такое увидела. Это намеренно? Интересно

[Blues]

встречный вопрос =) а почему Вы пишете "регЕтон"?

зачем преподавателю ученики, которым нет дела.... выживают сильнейшие или позитивнейшие, остальные идут в школы-комбинаты....

[v.radziun]

Originally Posted by Blues

встречный вопрос =) а почему Вы пишете "регЕтон"?

Думаю, потому, что латины говорят «реггетон», а американцы — «реггейтон». Звука «А» там нет ни при каком из этих вариантов прочтения.

Originally Posted by Blues

зачем преподавателю ученики, которым нет дела.... выживают сильнейшие или позитивнейшие, остальные идут в школы-комбинаты....

Виталий, ну хоть Вы-то в крайности не скатывайтесь… Речь не идёт о том, чтобы НЕ обучать новичков перкуссии и пластике, а о том, что это надо делать осторожно и постепенно. Иначе распугаете учеников.

Вот скажите, когда Вы пришли в первый класс школы — Вас заставляли сразу «Войну и мир» читать, или же обучение всё же с букваря началось? — Я понимаю, что сейчас масса народа начнёт кричать, что учились читать в 2 года от роду исключительно на романах Толстого и книгах Шопенгауэра, — ОК, я не буду спорить. Но таких гениев немного, большинство всё же начинает с азов.

Об этом, в общем-то, Tiabaldu битый час и говорит.

[Blues]

я за умеренность =)

а про регАтон, потому что на испанском в слове присутствует как буква А так и буква Е, отсюда мне (никому не навязываю =), приятно произносить регАтон, или возможно что нибудь вообще страшное - регаетон. Что интересно, нетрудно догадаться, что в Волгограде теперь почти все говорят "регАтон" =) Это плохо?