Польза от семинаров?

[Sollygeohennet]

наверно повторюсь. простите.
семинары как разовое явление полезны, на мой взгляд, для групп, которые функционируют в отрыве от "центров". Что-то вроде инъекции для стимуляции и развития группы.
Там, где много школ и преподавателей, семинары теряют свою обучающую или "опыто-обменную" функцию.

[Retaco]

Originally Posted by Sollygeohennet

Там, где много школ и преподавателей, семинары теряют свою обучающую или "опыто-обменную" функцию.

Да, согласен!
Но, кроме того, при большом выборе, в крупных городах, люди теряют (или даже не приобретают) один ВАЖНЫЙ навык. Навык САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ работы. Вместо того, что бы поработать над чем-то более тодошно, доработать, доточить материал под себя, человек идет и пробует что-то новое. Этого и не хватает на разовых семинарах (точнее после них). Самостоятельная работа - это не прикольно, это не новое, а одна и таже база которую надо "натаскать" до автоматизма.

[tolyambash]

Originally Posted by Sollygeohennet

наверно повторюсь. простите.
семинары как разовое явление полезны, на мой взгляд, для групп, которые функционируют в отрыве от "центров". Что-то вроде инъекции для стимуляции и развития группы.
Там, где много школ и преподавателей, семинары теряют свою обучающую или "опыто-обменную" функцию.

в корне не соглашусь . обладаю опытом когда прекрасный преподаватель даёт материал и вроде бы до этого были семинары и на следующий день на семинаре оказывается что то что учили не совсем правильно, не совсем корректно . можно много спорить но чем больше граней -тем шире взгляд по моему . и в конечном счёте уже дело ученика отделять мух от котлет.
а количество школ не определяет наличие качества . поэтому стимул нужен всегда ну и почти любому ... хотя бы просто прикоснуться к этому (для новичка ) ,сходить за компанию (для того кто уже что то может).

[Retaco]

Originally Posted by tolyambash

...преподаватель даёт материал и вроде бы до этого были семинары и на следующий день на семинаре оказывается что то что учили не совсем правильно, не совсем корректно ....

Это четко чувствуется на танцполе в танце с "необучавшимися на семинаре" партнершами (но с нормальным уровнем). Если всё движение усвоил правильно, то оно будет получаться легко, если с ошибками - то в паре дискомфорт.

Originally Posted by tolyambash

а количество школ не определяет наличие качества . поэтому стимул нужен всегда ну и почти любому ...

Да, количество не сразу переходит в качество.
По второй части - для Вас семинары это стимул. Т.е. важнее почувствовать, что можно танцевать лучше и интересней (как показывают приглашенные преподы), чем усвоить конкретную "связку" или "прием". Я правильно понял?

[tolyambash]

Retaco. Я думаю с подготовленной партнёршей особого дискомфорта не будет .
на семинаре для меня в данный момент важнее освежить в памяти материал ( в основном по технике ) убедиться что разные преподы дают одинаково и через это приходит понимание что ты на правильном пути .
а связки ? лично я на семинаре ни одной связки не усвоил (пока ) т.е. все связки коих не много я усвоил ещё до семинаров и их придерживаюсь .

[Sollygeohennet]

Originally Posted by tolyambash

... на семинаре для меня в данный момент важнее освежить в памяти материал ( в основном по технике ) убедиться что разные преподы дают одинаково...

А если обнаруживаете, что преподы дают НЕодинаково? что тогда? получается, польза от семинара сводится к нулю и вы уходите с него слегка разочарованным и в сомнениях относительно правильности выбранного пути...

[tolyambash]

Originally Posted by Sollygeohennet

А если обнаруживаете, что преподы дают НЕодинаково? что тогда? получается, польза от семинара сводится к нулю и вы уходите с него слегка разочарованным и в сомнениях относительно правильности выбранного пути...

пока такого помоему не было как только возникнет такое ощущение сразу отпишу . но я думаю буду придерживаться " отсутствие результата -тоже результат " ,а уходить я с такого семинара буду сильно разачарованным !!! но не в правильности выбранного пути а в правильности выбранного препода ...

[др.Вов-Ху]

Originally Posted by Sollygeohennet

А если обнаруживаете, что преподы дают НЕодинаково? что тогда? получается, польза от семинара сводится к нулю и вы уходите с него слегка разочарованным и в сомнениях относительно правильности выбранного пути...

Преподы таки дают неодинаково. Поэтому "фильтровать" надо ВСЕХ. А то всякие курьёзы случаются.
Скажем, в прошлом году на Рижском фестивале мы с ребятами и девчатами из 2mambo бродили между залами и встретились у Мануэля Маскареля (Испания). Когда я им рассказал, какая ересь процветает в отдельно взятых рижских школах с лёгкой руки Мануэля, у москвичей случился когнитивный диссонанс. Например, на некоторых форумах можно встретить эпохальное словосочетание "секция для футворков" (речь о музыке, если что). А один (надо сказать, весьма при этом умный и грамотный) товарищ утверждал, что под "Acid" Рэя Барретто можно танцевать только соло.
Справедливости ради скажу, что в моей сальсовой жизни года этак 4 назад тот же самый Мануэль сыграл сугубо положительную роль, но часть народа восприняла его догмы напрямую, без анализа.
У меня тоже есть свой "любимчик" - Джо Дэвидс из Лондона. Я пока не встречал никого, кто мог бы так же обстоятельно объяснить тонкие технические моменты, разложив всё по полочкам. Но это не значит, что сказанное им не надо перепроверить самому.

Резюме - желательно получать как можно больше информации из разных источников и лично проверять её на собственном опыте.