Успешный преподаватель сальсы — кто он?

[Tony]

Как изволите. Понимаю. Позиция жертвы очень удобна. Держитесь её

[Victoria]

Да я жизни не устаю радоваться! Только вот порчу её нечаянно несчастным преподам: хочу, понимаешь, чтоб меня поучили, и чтоб потанцевали.

[Булат]

Originally Posted by Laaluu

Для нас, москалей, "Маэстро" - Хильберто Ламадриз, Булат, Вы его имели в виду?
Если да, то пожалуйста обоснуйте, что вам не понравилось на видео
А я послушаю.

Не, не его!))) Просто у нас (казахов))) есть такая тенденция, человек вышел на конкурс, засветился, открыл школу, и так и представляется маэстро "такой-то" )

А вообще про кубинцев могу сказать, судя по своим знакомым, что они птицы гордые (ленивые) - пока кто-то не подпнет или нужда не заставит, о личностном и прочем росте не парятся, но если кому такое чудо удается - результаты потрясающие! И линейку могут не хило, когда хотят)

[Victoria]

хорошо танцующий и хорошо преподающий инструктор - это лучший вариант в плане обучения;
далее следует хорошо преподающий, но средне танцующий (меньше визуальный вклад);
далее - средне преподающий, но хорошо танцующий (возьмут только самые глазастые и мотивированные);

Народ, объясните, как можно "взять" взаимодействие в паре визуально?! Особенно на начальном и среднем этапе обучения.

[v.radziun]

Виктория, простите, но не довольно ли всё о Щербаке да о Щербаке? Я не то, чтобы его защищаю, но у Вас это просто какой-то рефрен — о чём бы ни вёлся разговор, он непременно заканчивается сакраментальны «Карфаген должен быть разрушен» «Щербак — плохой». Ну, плохой и плохой (лично для Вас), но что ж на нём так зацикливаться?

[Architect]

Originally Posted by v.radziun

Виктория, простите, но не довольно ли всё о Щербаке да о Щербаке? Но что ж на нём так зацикливаться?

Весна, любоф

[Tony]

Originally Posted by Victoria

если ученик ходит в начинающую группу целый год, а потом переходит с старшую группу, и его преподаватель отправляет обратно в начинающую группу. Как на ваш взгляд, это хороший преподаватель?

Видите ли, Виктория, ваши пожелания к преподавателю вы очень чётко сформулировали:

Originally Posted by Victoria

хочу... чтоб меня поучили, и чтоб потанцевали

Я же ориентируюсь на тех, кто приходит активно учиться, задавать вопросы и помимо занятий активно тянуться вверх самостоятельно. И вполне осознаю, что тем самым значительно сужаю потенциальную аудиторию. Это осознанный выбор.

Я не говорю, что более пассивный способ "чтоб поучили, чтоб потанцевали" плох. Просто за ним не ко мне
Также я понимаю, что преподаватель, который не подошёл лично вам, кажется вам универсально плохим. К счастью, это отнюдь не так. Попробуйте взглянуть на мир шире.

[Laaluu]

Originally Posted by Victoria

Да я жизни не устаю радоваться! Только вот порчу её нечаянно несчастным преподам: хочу, понимаешь, чтоб меня поучили, и чтоб потанцевали.

Это просто пшик. Без конкретных имен, ничего никому не испортишь.
А что мешает Вам назвать имена конкретно, недостатки, потом вступить в конкретную полемику с поклонниками учениками? А то один препод то, а один препод это, один показал , один выгнал, один не потанцевал, а один не так потанцевал. Их шесть штук или один штук и в чем их достоинство или недостаток, не понятно нифига и никому.
И надо уже определяться, то ли Вы Танец с горящими глазами хотите танцевать, то ли с мужиком в музыку пошагать. Ждать у моря погоды, что преподы Вас потанцуют, занятие бессмысленное и малоэффективное.

Булат, спасибо за пояснения.

[Corizza]

Originally Posted by Tony

.... я попросил вас покинуть старшую группу...

ох, ну наконец-то а то я уже пол-года голову себе ломаю: и с чего же началась эта "Санта Барбара"?

Меня тоже, кстати, через 3 месяца после начала обучения сунули в старшую группу, я такая вся загордилась а меня через месяц - бац! - и обратно к начинашкам Дык я только спустя некоторое время поняла "за что"? - не доросла еще! Но до того, как осознание этого факта пришло жутко обижалась на эдакое "предательство" со стороны преподавателя

Не бывает так, что бы преподаватель был одинаково хорош для всех учеников группы. Конечно, в идеале, как Антон говорил, преподаватель должен уметь "зажечь" всех, но на практике это почти не выполнимо

[frek]

Я (видимо потому что никогда не проходил "по правилам" нормального пути от младших к старшим) вообще не понимаю этой болезненности "аттестаций". Ну чай не в институте ведь - стипендию не отнимут. Ну эго-то оно у всех ого-го, и мне тоже наверно обидно было бы, но на чисто инстинктивном уровне.
А так - ну что, в старших группах сакраментальные знания выдают? Даже медальки не вешают ) Да и цветовой дифференциации штанов пока нет.